Всероссийский день заповедников и национальных парков
Согласно Министерству природы, в России сегодня насчитывается 107 заповедников, 70 национальных парков, 63 заказника, 75 ботанических садов и 22 памятника природы федерального значения.
11 января в России отмечается День заповедников и национальных парков. По случаю этого экологического события в наших объединениях «Биология в общем и частности» прошли просветительские семинары и видеоуроки. Благодаря им наши учащиеся узнали, что сегодня в России особо охраняемые территории федерального значения занимают около 76 миллионов гектаров. Благодаря работе заповедной системы сохранены все типы уникальных ландшафтов, спасены от угрозы исчезновения многие виды животных и растений. Также мы разобрались, в чём разница между понятиями «заповедник», «заказник» и «национальный парк»; посмотрели видеофрагменты о растениях и животных, занесённых в «Красную книгу Кубани».
Для ребят 15-16 лет занятие получилось ещё и профориентационным, ведь на особо охраняемых территориях федерального значения трудятся более 10,2 тысяч человек – это госинспекторы, научные сотрудники (экологи и биологи), специалисты по развитию туризма. Для многих работа в заповедниках и нацпарках стала выбором на всю жизнь, даже есть династии.
Учёные с уникальной базой знаний работают в центрах развития, восстановления, реинтродукции и реабилитации редких видов животных и растений. Важно знать, что благодаря самоотверженному труду этих людей сохранены популяции переднеазиатского леопарда, зубра, амурского тигра, лошадей Пржевальского, стерхов и многих других животных.
И, конечно, отдельный разговор на занятиях зашёл о нашем, родном Кавказском биосферном заповеднике им. Х. Шапошникова – жемчужине Северного Кавказа. Мы совершили виртуальную экскурсию по заповеднику, основанному 102 года назад. Увидели, как работают люди. Впечатлились завораживающими видами живой природы. Некоторые ребята поделились и своими впечатлениями от посещения мест в Кавказском заповеднике.
Занятия получились интересными и запоминающимися.
